Canal de reflexão e produção de materiais didáticos para a disciplina de Sociologia no Ensino Médio. Pretende-se o desevolvimento dos temas transversais "Pluralidade Cultural", "Saúde".Pretende-se organizar conteúdos como a imersão qualificada em ambientes virtuais, a educação científica através de modalidades simplificadas de pesquisa de campo e o desenvolvimento de habilidades e competências em produção artística, linguagens e códigos.
domingo, 30 de janeiro de 2011
Gestão da Informação Científica e Tecnológica em Saúde e Ensino Médio
Apresento minha proposta para a inclusão de conteúdos em gestão da informação científica e tecnológica em saúde na disciplina de Sociologia no Ensino Médio.
Um dos objetivos do ensino médio é a preparação ao mundo do trabalho. A educação científica é uma forma de aprendizagem e produção de conhecimento que pode desempenhar um importante papel na formação profissional. A organização tecnológica do trabalho diz respeito à aplicação de avanços científicos e tecnológicos nos processos produtivos.
Essa proposta tem como foco a dimensão educativa do trabalho científico. O ensino de técnicas simplificadas da pesquisa social e de recursos oferecidos pelas novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) favorece a mobilização de competências informacionais requeridas no mundo do trabalho, na vida escolar e acadêmica.
A confecção e validação de instrumentos de pesquisa, a imersão qualificada em ambientes virtuais e os procedimentos de organização da massa de informação coletada na aplicação daqueles instrumentos (questionários) são atividades capazes de favorecer uma educação tecnológica baseada na articulação entre conhecimento científico e atividades práticas (técnicas) requeridas na produção de bens e serviços.
Um dos objetivos do ensino médio é a preparação ao mundo do trabalho. A educação científica é uma forma de aprendizagem e produção de conhecimento que pode desempenhar um importante papel na formação profissional. A organização tecnológica do trabalho diz respeito à aplicação de avanços científicos e tecnológicos nos processos produtivos.
Essa proposta tem como foco a dimensão educativa do trabalho científico. O ensino de técnicas simplificadas da pesquisa social e de recursos oferecidos pelas novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) favorece a mobilização de competências informacionais requeridas no mundo do trabalho, na vida escolar e acadêmica.
A confecção e validação de instrumentos de pesquisa, a imersão qualificada em ambientes virtuais e os procedimentos de organização da massa de informação coletada na aplicação daqueles instrumentos (questionários) são atividades capazes de favorecer uma educação tecnológica baseada na articulação entre conhecimento científico e atividades práticas (técnicas) requeridas na produção de bens e serviços.
sábado, 22 de janeiro de 2011
Projeto Brincando de bumba-meu-boi em sala de aula
Seleção Musical da Oficina Brincando de Bumba-meu-Boi
CLEMENTINA DE JESUS - "Cangoma Me Chamou" e "Tute De Madame" - 1966
http://www.youtube.com/watch?v=YLIzH0yKq5w
CLEMENTINA DE JESUS - "Cangoma Me Chamou" e "Tute De Madame" - 1966
http://www.youtube.com/watch?v=YLIzH0yKq5w
Um Blog interessante de ver
Pensando as formas da brincadeira de bumba-meu-boi - o folclore em sala de aula
http://hisbrasil.blogspot.com/
http://hisbrasil.blogspot.com/
Assinar:
Postagens (Atom)