Apresento minha proposta para a inclusão de conteúdos em gestão da informação científica e tecnológica em saúde na disciplina de Sociologia no Ensino Médio.
Um dos objetivos do ensino médio é a preparação ao mundo do trabalho. A educação científica é uma forma de aprendizagem e produção de conhecimento que pode desempenhar um importante papel na formação profissional. A organização tecnológica do trabalho diz respeito à aplicação de avanços científicos e tecnológicos nos processos produtivos.
Essa proposta tem como foco a dimensão educativa do trabalho científico. O ensino de técnicas simplificadas da pesquisa social e de recursos oferecidos pelas novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) favorece a mobilização de competências informacionais requeridas no mundo do trabalho, na vida escolar e acadêmica.
A confecção e validação de instrumentos de pesquisa, a imersão qualificada em ambientes virtuais e os procedimentos de organização da massa de informação coletada na aplicação daqueles instrumentos (questionários) são atividades capazes de favorecer uma educação tecnológica baseada na articulação entre conhecimento científico e atividades práticas (técnicas) requeridas na produção de bens e serviços.
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